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cocalc-examples / martinthoma-latex-examples / presentations / Tutorenschlung / presentation / Einleitung.tex
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% Martins Content1\subsection{Einleitung - Wie beginnen?}2\begin{frame}{Einleitung - Wie beginnen?}3\begin{itemize}[<+->]4\item Allgemeiner Vorspann5\item Einstieg ins Thema6\item Dient als Anwärmphase: Zuhörer \dots7\begin{itemize}[<+->]8\item \dots schließen vorangegangene Gedanken ab9\item \dots stellen sich auf das Thema ein10\item \dots schalten auf "`Empfang"'11\end{itemize}12\end{itemize}1314\pause[\thebeamerpauses]15\begin{alertblock}{Wichtig}16Der Einstieg muss zum Thema, der Redesituation und zu dir17passen!18\end{alertblock}19\end{frame}2021\subsection{Situationen der Einleitung}22\begin{frame}{Situationen der Einleitung}23\begin{itemize}[<+->]24\item Anrede mit Blickkontakt25\item Eigene Vorstellung des Präsentierenden (bei uns wohl eher nicht)26\item Benennen des Themas27\item Eigene Beweggründe28\item "`Heitere"' Einstiegsbemerkung, These, Anekdote o.ä.29\item Inhaltliche Übersicht30\item Fragemodus klären31\item Ggf. Oranisatorisches, z.B. Zeitplan, Raucherzonen, Getränke32\end{itemize}3334\pause[\thebeamerpauses]35\begin{block}{Info}36In der Einleitung kommt es darauf an, mit dem ersten Kontakt37die Aufmerksamkeit, das Interesse und das Vertrauen der38Zuhörer zu gewinnen.39\end{block}40\end{frame}4142\begin{frame}{Bestandteile der Einleitung}43Jeweils höchstens 2-3 Sätze zu \dots44\begin{itemize}[<+->]45\item \dots "`Startsignal"' ("`Auftritt"', Stimme heben, langsam sprechen)46\item \dots Begrüßung47\item \dots Vorstellung48\item \dots Informationen über Ziele, Inhalte und Ablauf der Präsentation49\end{itemize}5051\pause[\thebeamerpauses]52\begin{alertblock}{Wichtig}53Der erste Eindruck ist entscheident! Es ist hilfreich, die54Einleitung auszuformulieren.55\end{alertblock}56\end{frame}5758\begin{frame}{So nicht}59Zu vermeiden ist bei Redebeginn \dots60\begin{itemize}[<+->]61\item \dots das Beginnen mit Füllwörtern, z.B. "`Also"', "`So"', "`Ok"'62\item \dots Hinweise darauf zu machen, dass man nicht vorbereitet ist63\item \dots schon zu Beginn anzusprechen, dass die Zeit nicht reicht64\item \dots auf eine zu geringe Zuhörerzahl hinzuweisen65\item \dots die eigene Nervosität, Unsicherheit oder Befangenheit heraus zu stellen66\end{itemize}6768\pause[\thebeamerpauses]69\begin{block}{Grund}70Negative Vorbemerkungen lenken die Aufmerksamkeit der71Zuhörer erst auf diese Themen und reduzieren die Erwartungen72des Zuhörers. Es kann zu selbsterfüllenden Prophezeihungen73kommen.74\end{block}75\end{frame}7677\begin{frame}{Einleitungsvarianten}78Nach Lehmmermann in Allhoff/Allhoff 1997:79\begin{itemize}[<+->]80\item \textbf{Das Erlangen des Wohlwollens}: Es wird mit einer81heiteren Bemerkung, einer persönlichen Ansprache oder mit82Bezug auf das Publikum begonnen.83\item \textbf{Aufhänger-Technik}: Dabei wird bereits schlaglichtartig84das zu behandelnde Thema angesprochen, z.B. durch ein85Beispiel86\item \textbf{Denkreiz-Technik}: Soll das Interesse der87Zuhörer wecken oder beitet auch oft eine manipulative88Vorinformation, z.B. durch die Bündelung von89unkommentierten Fakten, durch unkommentierte Meinungen90oder eine Aneinanderreihung von rhetorischen Fragen91\item \textbf{Direkt-Technik}: Diese Technik verzichtet92bewusst auf eine Einführung ins Thema. Sie empfiehlt93sich bei kurzen Sachbeiträgen in Gesprächen.94\end{itemize}95\end{frame}9697\begin{frame}{Abschließende Tipps}98\begin{itemize}[<+->]99\item[] Der Redestart ist oft ein angespannter Augenblick100\item[$\Rightarrow$] Such dir einen Zuhörer, der freundlich und aufmunternd aussieht101\item[$\Rightarrow$] Nutze ihn als "`positiven Augen-Anker"'102\item[] Wiederstehe dem Drang, mit deinem Blick an einem103kritisch verzogenen, kopfschüttelnden Zuhörergesicht zu verharren104\end{itemize}105\end{frame}106107108